新しい漢字を習い終わったら、ドリルに読み書きともに書き込みます。
今回は読みの段階で間違いが多かったです。
帰省
父母
養う
種子
使い慣れない言葉が軒並み不正解でした。
やはり読書量の不足を感じますね…
しかし親が促してやるようになる年齢は、もう過ぎました。
読書嫌いなら、やはりこうしてコツコツ憶えていくしかありませんね。
小4長女 公文 算数Ｆ45 46
3つの数字の通分にかなり苦戦しています。
（7）で心が折れて、（８）から数字が乱れています。
といっても、私や主人よりは通分のパターンをもう暗記しているので早いです。
公文はもう寄り添うしかないですね…
教えられることはありません。
教科書の算数はまだたまだ母も負けませんが！！
小4の3月までにＦを終了させたかったのですが、１日2枚なので100ぐらいまでしかいかないかな…
小4長女 算数 面積⑦（予習）
栄光ゼミナール×ちびむすドリルより
6問中計算ミス2問、解き方が分かっていない2問。
計算ミスというか、問題文の数字の書き違いです。
本当の意味の計算ミスはなし。
計算が増えてきたのに、計算ミスがないのはなかなかではないでしょうか。
解き方がわかっていない…このような面積を求める問題のパターンは、教科書レベルでは2つしかありません。
①図形を分割して考える
②全体の図形から一部の図形をのぞいて考える
とにかくわかる長さは書きこんでいき、どちらになるか選べばいいだけです。
教科書レベルだと解けるのですが、こちらのサイトになると、少しばかりひねってあるのでわからなくなるようです。
小4長女 国語 ごんぎつね②
ごんぎつねのお話を本読みで聞いていると、物悲しい気持ちになります。
ごんはひとりで住んでいるこぎつねです。
日頃から兵十のとったうなぎや魚をとったり悪さをしています。
あるとき兵十のおっかあが亡くなったことを、ごんは知ります。
自分も母親を亡くした悲しさを知っているので、兵十に今までの償いをしようとするのですが、今度は弥助からいわしを盗んで兵十の家にこっそりおいていきます。
しかし、いわしを盗んだと勘違いした弥助から兵十は殴られてしまいます。
それを知ったごんは、今度は自分でとった栗をおいていくことにします。
ある時兵十の家にやってきたごんと兵十は鉢合わせします。
日頃の悪さから、鰯を盗んだのはごんだと思って、兵十はごんを火縄銃で打ってしまいます。
しかし、その後兵十は知るのです。
ごんが倒れてちらばった栗から、栗を持ってきてくれたのはごんであったことを…
ごんのズレた優しさ、またすれ違いで命を落とすことになってしまったことにやるせない気持ちになります。
しかし長女は、兵十は悪くないと言い張るのです。
「兵十は知らなかったし、誤解されるようなことをしているごんが悪いじゃん」
うーん。
もちろんそうなんだけどね…
長女の冷めた割り切った考えに、もやっとするのをおさえられませんでした。
小4長女 算数 面積⑥（予習）
栄光ゼミナール×ちびむすドリルより。
3番の（3）の問題。
私は問題文の意味がわかりませんでした…
そういうときに登場してもらう我が夫。
「すごくわかりやすく書いてあるのになんでわからないの？」
憎まれ口までちょうだいしました（泣）
学歴の差がでますね…
私のコピーである娘は、もちろんわかりません。
まずは㋐㋑をあわせた長方形の周りの長さをだします。
周りの長さと面積の違いをどうもあまりわかっていないような気がします。
まわりの長さ=4つの辺をあわせた長さ…ということを改めて説明しました。
（15cm×2）+（25cm×2）=80cm
そしてこの周りの長さが同じ80cmである正方形の面積を求めなければいけません。
母はこの意味がわかりませんでした。
正方形であるため一辺の長さは、
80cm÷4=20cm
よって、面積は20cm×20cm=400cm2
親子共々国語力のなさを痛感する1問でした…
小4長女 算数 単位変換
昨日の面積⑤（予習）から単位変換の定着不足を悟りました。
長女がわからなくなっている点をまとめてみました。
単位の大小がわからなくなってしまうんだと思います。
頭のなかで整理してもらうしかないです。
あとは実践あるのみです。
