長女と次女、ピアノを習っております。
次女→年長から
長女→小6から
長女に関しては高校でも音楽を専攻できず完全に趣味です。
しかも、長女は習ったのが遅かったので。
ブルグミュラーが終わったぐらい。
教本主体から、ポップスにかえてもらったのですが。
ポップスは本当にむずかしい。
まだ長女の実力では、とても長女が好きなボカロの曲は弾けなくて。
弾きやすい映画音楽とツェルニーをやっているのですが。
「いったんピアノはお休みして、ピアノの時間を食事にあてたら？」と母はいいました。
長女は、自分で課す勉強ノルマを達せなさそうだと。
近頃夕飯をぬくんですよ。。。
だったら、ピアノをやめて食事にあてたら、と思ったのですが。
長女「ピアノをとったら、本当に勉強だけになるじゃん。ピアノを絶対にやる」
母「いやいや、勉強以外の時間をピアノじゃない他のことにしたら？といってるの。食事にしたり、お菓子食べたりとか。YouTubeみてもいい。大学生になったら再開したらいいじゃないの」
答えはNo。
食事よりピアノをとるみたいです。
本当にわが娘、変人だ。。。
普通忙しくなったら、ピアノやめますよね。
コンクールにでるレベルじゃないかぎり。
ピアノの先生にそんな話をしたら。
「長女ちゃんはすごく一生懸命にピアノを弾きます。がんばりやの長女ちゃんを大きく見守るように、接していきますね」とおっしゃっていただけました。
さて、次女ですが。
こちらは中学生になったら、合唱のピアノの奏者に立候補したい、と先生に申しております。
小5にはいって、30分→50分に延長して、あきらかに教本をすすめるペースが早くなりました。
現在ブルグミュラー残り2曲。
合唱曲は、ソナチネレベルだときいてるので、中1の一学期には最低でもソナチネの後半にいっていてほしい。
実力不足のまま引き受けて、毎日何時間も練習するのは極力避けたいです。
6年生を送る会で学年ごと各一人ピアノの奏者が選ばれるのですが。
それは見送ることにしました。
ピアノの発表会もあったので、これ以上教本を中断したくない。
母はピアノの腕をあげるのは、やはり教本だと思っています。
ピアノの先生は長女と反して次女には、これからスパルタでいく、とおっしゃっていました。
ぜひぜひお願いします。
ちなみに、次女にピアノをやめる？と聞いたら。
たぶんやめるというと思います。
いわないですけどね。
