小１ハイクラステストより。
積み木がいくつあるか。
イラストからみえない箇所は想像しなければいけません。
言葉だけではどうも理解が悪い。
図形問題はやはり実際に再現してみて、どうなっているのか体感させるのが一番。
しかし。
おもちゃの積み木は処分してしまったので。
ドンジャラの牌で再現しました。
それでも、翌日の間違い直しは不正解。
小さい頃からレゴやっていましたが。
やはり、ただ遊ばせるだけではダメですね。
小２からの応用問題の問題集。
ハイクラステストよりレベルをあげるつもりでしたが。
図形問題に関してはハイクラステストのままにします。
